La situación actual del ciclo de educación infantil en Navarra ha despertado fuertes críticas por parte de la intersindical que agrupa a varios sindicatos, como LAB, ELA, Steilas, Afapna, UGT y CCOO. Según sus declaraciones, a tan solo un año de que se firmara un convenio clave en marzo de 2023 entre el Departamento de Educación de Navarra y la Federación Navarra de Municipios y Concejos, los compromisos prometidos no se han cumplido, generando preocupación en el sector.

Desde la intersindical, se ha señalado que el convenio en cuestión especifica dos obligaciones fundamentales que aún no se han abordado. Una de las principales críticas es la ausencia de un modelo de gestión común que abarque todas las escuelas infantiles municipales. Hasta el momento, no hay visos de propuestas concretas ni una hoja de ruta que garantice la coherencia, equidad y calidad en la educación infantil pública.

El segundo punto mencionado en sus quejas es la falta de un sistema de interlocución social que permita la participación de los sindicatos en las decisiones relacionadas con el ciclo 0-3. Aseguran que, pese a que este mecanismo estaba contemplado en el acuerdo, aún no ha sido implementado, lo que ha limitado su participación en cuestiones laborales y pedagógicas que afectan directamente al sector.

Las críticas se amplían al recordar que casi tres años después de la firma del convenio, el prometido modelo de gestión común sigue sin materializarse. No solo la oferta pública y el mapa escolar permanecen sin avances significativos, sino que también el prometido sistema de interlocución social sigue siendo una promesa incumplida.

Refiriéndose a las reuniones entre el Departamento de Educación y la FNMC, se indica que el enfoque ha sido, en gran medida, exclusivo a cuestiones financiera, dejando de lado los aspectos esenciales del acuerdo. Esta falta de avance se agrava al considerar los compromisos adicionales que el Gobierno asumió en relación a los presupuestos de 2024 y 2025.

En materia presupuestaria, los sindicatos destacan que el Gobierno había hecho promesas relacionadas con la implementación de un "nuevo modelo de gestión homogeneizado" para 2024 y la fijación de un rumbo claro para el modelo de gestión en 2025. Sin embargo, dichos compromisos han quedado en el aire, sin desarrollo concreto alguno.

Afrontando un nuevo ciclo de compromisos para los Presupuestos Generales de Navarra de 2026, la intersindical ha instado al Gobierno a que esta vez cumpla efectivamente con lo pactado. Después de registrar un convenio y diversos compromisos presupuestarios, sienten que ha llegado el momento de que se materialicen las promesas realizadas.

El ciclo 0-3 es considerado un pilar fundamental por su papel educativo y su función de mitigar desigualdades, y los sindicatos subrayan la necesidad de actuar con celeridad. Destacan que la gestión común en las escuelas infantiles es vital para proteger la calidad educativa y las condiciones laborales quienes trabajan en este sector.

Finalmente, enfatizan que la red pública del ciclo 0-3 requiere un modelo que sea común, accesible, gratuito y de calidad pedagógica. Ante la falta de avances en estos dos últimos años y medio, la intersindical demanda su inclusión inmediata en la Comisión del Primer Ciclo de Educación Infantil, con el fin de abordar urgentemente el desarrollo de un modelo de gestión que garantice transparencia y participación, así como el fortalecimiento de una red de educación infantil sólida y universal.