PAMPLONA, 9 de agosto. Un llamado a la acción ha sido lanzado por la Asociación de Consumidores de Navarra Irache, que exige una solución inmediata ante la crítica falta de examinadores de permisos de conducir en la región.

En un comunicado oficial, la asociación ha señalado que más de 7,000 personas están en lista de espera para aprobar los exámenes de conducción, siendo más de 4,000 de ellas las que aún no han tenido la oportunidad de realizar la prueba práctica.

Estas alarmantes estadísticas, según critican, son insostenibles y resulta inadmisible que miles de ciudadanos deban prolongar su espera durante meses para obtener el carné de conducir debido a la insuficiencia de recursos gubernamentales.

Asimismo, apuntan a que la falta de acción ha exacerbado el dilema, un problema que se ha prolongado por aproximadamente ocho años, manifestándose con particular gravedad en los meses estivales, época en la que muchos jóvenes estudiantes buscan sacarse el carné.

Con el objetivo de hallar una solución al dilema, la Asociación Irache planea dirigirse al Ministerio del Interior para exigir medidas urgentes que atiendan la saturación del servicio, que no es un problema exclusivo de Navarra, sino que afecta a todo el país.

Desde la Asociación Provincial de Autoescuelas de Navarra (Apana), se advierte que a la crónica falta de personal se suma una serie de situaciones específicas, lo que provoca que el cuerpo de Tráfico no sea capaz de satisfacer la creciente demanda de exámenes, creando un embotellamiento que se hace cada vez más insostenible.

Irache sostiene que un primer paso debe ser el inmediato refuerzo de la plantilla de Tráfico, no solo para abordar crisis puntuales, sino para establecer una solución estructural que agilice la gestión de las pruebas de conducción.

A largo plazo, se sugiere la implementación de programas de reciclaje profesional orientados a otros perfiles administrativos o técnicos dentro de la administración pública. Este refuerzo debería comprender no solo un aumento en el número de examinadores, sino también más personal administrativo que facilite las gestiones necesarias.

Además, se plantea la opción de avanzar hacia una mayor digitalización, enfocándose en optimizar el sistema de exámenes teóricos y la gestión administrativa asociada.

Finalmente, la propuesta incluye la necesidad de una planificación más eficiente que permita programar las pruebas en función de una evaluación realista de la demanda, asegurando así que se dispongan de los recursos necesarios para atender el servicio en los momentos álgidos de necesidad.

Otra alternativa que podría ser considerada es la posibilidad de establecer acuerdos con entidades privadas acreditadas, que colaboren en la realización de determinadas pruebas para aliviar la carga del servicio, siempre bajo la supervisión del estado.