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Política 23 de Abril de 2026 · 10:45h 2 min de lectura

El Gobierno de Navarra mantiene aulas de Infantil en la pública y cierra en la concertada

El consejero de Educación, Carlos Gimeno, ha anunciado que no se reducirá ninguna aula de Infantil de 3 años en la red pública para el próximo curso 2026/27, mientras que se cerrarán 14 unidades en la concertada. La decisión responde a cambios en la organización y a la aparición de nuevas unidades en centros pequeños y con oferta minoritaria.

Este anuncio se produce en un contexto donde el Departamento de Educación ha ajustado su planificación, considerando la matrícula extraordinaria prevista en agosto y las necesidades específicas de ciertos centros. La medida busca mantener la oferta pública sin recortes, a diferencia de la concertada, donde la reducción de unidades obedece a un proceso administrativo ligado a la renovación de conciertos.

El impacto en la red pública es significativo, ya que inicialmente se preveían 19 cierres y ahora no se cerrará ninguna. La decisión refleja un equilibrio entre la demanda y la estructura organizativa, con una posible variación adicional tras la matrícula extraordinaria.

En cambio, en la concertada, solo 14 unidades serán cerradas, específicamente en centros afectados por la finalización de conciertos y que no podrán ser prorrogados por interpretación jurídica del Decreto Foral 416/1992. La ikastola de Lodosa ha sido una excepción, ya que se ha acordado la prórroga de su concierto.

Este escenario refleja la complejidad de gestionar la oferta educativa en Navarra, donde las decisiones están condicionadas por normativa, demandas sociales y la distribución territorial de centros. La política educativa busca equilibrar estos factores para garantizar una cobertura adecuada y sostenibilidad del sistema.

De cara al futuro, la comunidad educativa y las administraciones deberán seguir ajustando la oferta en función de la evolución demográfica, las demandas de las familias y los cambios normativos. La decisión del Gobierno también puede influir en el debate sobre la concertación y la financiación de centros privados en la comunidad.

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