PAMPLONA, 1 de diciembre. La renovación de los patios en los colegios públicos de Educación Infantil y Primaria Vázquez de Mella y Ermitagaña será una realidad el próximo curso escolar. Estos centros han sido seleccionados para participar en un programa de renaturalización de patios, lo que representa un avance significativo en la gestión educativa y ambiental de nuestra ciudad.

Con puntuaciones de 72,25 y 64,95, respectivamente, estos colegios han destacado en una convocatoria que valora factores como la vulnerabilidad social de los entornos, la infraestructura verde, el estado actual de los patios y la propuesta educativa que acompañará a estas transformaciones.

Este programa, que se implementará a lo largo de varios años, marca un hito al ser el primer análisis riguroso en la planificación pedagógica de los espacios escolares desde el inicio del proyecto. Así lo anunciaron la concejala de Educación, Aitziber Campión, y el concejal de Ciudad Habitable, Borja Izagirre, en una reciente rueda de prensa.

Campión destacó que la elección de estos centros se debe a la calidad de sus propuestas y la implicación activa de sus comunidades escolares, no solo de las juntas directivas. Este proceso busca ofrecer una mayor transparencia y equidad en la selección de patios que se beneficiarán de la renaturalización.

La concejala subrayó que el objetivo de esta convocatoria es sistematizar el proceso de mejora de los patios, facilitando la participación de la comunidad. "No se trata solo de hacer un cambio visual, sino de transformar el patio en un espacio educativo integral que promueva el bienestar de los alumnos y la sostenibilidad", añadió.

Por su parte, Izagirre resaltó que esta iniciativa es parte de una estrategia más amplia para crear una Pamplona más saludable y resiliente ante los retos del cambio climático. En los próximos cuatro años, se espera haber renaturalizado un total de siete patios en diferentes áreas de la ciudad.

En la actualidad, 11 de los 24 centros públicos se encuentran en distintas fases de renaturalización, y la intención es agregar dos más cada año. Además, en 2026, se llevará a cabo la transformación del patio del CP Rochapea como parte de un proyecto europeo liderado por la Universidad de Navarra, que cuenta con la participación de socios de varios países de la península ibérica.

Se espera que estas intervenciones beneficien no solo al alumnado, mejorando su calidad educativa, sino que también contribuyan a democratizar el espacio público y combatir problemas como el efecto de isla de calor en las ciudades.

La convocatoria, lanzada en septiembre, tiene como objetivo desarrollar hasta dos proyectos escolares por año. Además de Vázquez de Mella y Ermitagaña, otros cuatro centros presentaron propuestas, aunque no fueron seleccionados en esta primera edición.

El proceso de participación que comenzará ahora incluirá la creación de un grupo de trabajo que dará voz a toda la comunidad educativa, especialmente a los niños, para diseñar el futuro de estos patios. Las obras se llevarán a cabo el próximo curso escolar.

Este modelo de intervención, inédito en Pamplona, se enmarca dentro del esfuerzo municipal por volver a concebir los patios escolares como espacios más amigables, sostenibles y con un enfoque educativo diversificado.

Cada proyecto final deberá contemplar la adaptación al cambio climático, la promoción de la biodiversidad y la educación en valores de equidad e inclusión. Desde 2009, el Ayuntamiento ha intervenido en varios patios bajo estos principios y busca consolidar esta red año tras año.

Algunas transformaciones recientes incluyen el CP San Francisco y el CP Rochapea, siendo la primera ocasión en que se unen esfuerzos tanto a nivel local como europeo para la mejora del espacio escolar.

Las instituciones educativas de Pamplona, junto a universidades y socios europeos, participan activamente en el programa Interreg SUDOE, cuyo objetivo es integrar soluciones basadas en la naturaleza (NBS) en los espacios urbanos y rurales de Europa. Esta colaboración buscará mitigar los efectos del cambio climático y asegurar que las comunidades estén mejor preparadas frente a sus desafíos.

Finalmente, el Colegio Público Rochapea se destaca como uno de los tres centros piloto para estas iniciativas de transformación, que esperan extenderse a más escuelas y caminos escolares en el futuro, consolidando así una red robusta de espacios educativos que benefician a toda la comunidad.